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nasa, , harold hill bcadcekeekeeaedd

Esperemos que sean procesos de aprendizaje y no de enseñanza; que se plante un fenómeno educativo orientado al proceso y no a lo INSTITUCIONAL, evitar el conductismo ortodoxo que genera domesticación. Que exista un ambiente de ir siempre mas allá de lo dado para no quedarnos con el terrible reduccionismo de los significados primeros de las palabras(eso es fatal) que crea falsas expectativas de aprendizaje y satisfacciones académicas mal sanas.
Gracias

Muchas felicidades Mtro. como siempre a la vanguardia.

Gracias. Acuérdate que siempre debemos estar en permanente búsqueda. Además ocupo personas como tú para que puedan detornar algunos proyectos de beneficio colectivo para el profesorado.Gracias y saludos.